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万象藏真文化
描述
所謂的「80/20法則」，是指在原因和結果、努力和收穫之間，普遍存在著不平衡的關係，例如80%的利潤由20%的顧客帶來，80%的財富掌握在20%的人手上。而成功其實跟努力有關係，但關聯性沒有想像中的大。在現實社會中，最富有和最貧窮的20%人口之中，大部分是來自世襲，而只有中間60%的人比較有機會前後移動。
從八字命理學的角度看，創造並改變命運結構，形成一個有利的條件，比努力更重要。耕田的牛很努力，但改變不了一輩子耕田的命運。拉磨的驢子認份而努力，卻難以擺脫不斷繞圈圈的困境。錯誤的努力方式，是無法讓人改變命運的。
工地的工人蓋豪宅，三輩子賺的錢都存不了買一間豪宅中的廁所，這是因為單靠努力的效率很低，唯有了解命運的運作法則，透過改造自己的未來命格，才能達成自己想要的目標。
目錄：
導讀：了解命運才能改變命運。
第１課： 用電腦排出八字命盤。
學會電腦排盤，了解常見注意事項。
第２課：10分鐘學會看財運幸運五行。
快速學會查表看出財運的幸運五行、顏色、方位、用品……等等。
用實際命盤學會實務改變財運之運用。
第３課：認識十天干。
了解天干能量特質，不滅、消長、生剋之基本定律與應用。十干體性詩簡要分析。
第４課：十天干日主的特質。
學會由日干分析人的性格，應用時機與分析技巧。說明分析性格的四大方法與驗證、修正秘訣。論日主衰弱補救法之改運秘訣。
第５課：十天干作用關係與疾病之判斷?
先學會由天干的作用來判斷疾病，然後了解出問題的天干城用的三大補救原則與實用方法。
第６課：學會排出六神(十星)。
學會排出六神十星，或透過查表找出六神十星。了解八字分析的三大關鍵技巧為干支、六神和位置。
第７課：六神(十星)的基本意涵。
了解六神的基本意涵，人事上的分類，清楚六神應用在問題好壞分辨的基本技巧。以財星立極學會財運的基本１００種變化分析。
第８課：用格神（六神）來分析性格。
學會用格神來分析性格，了解格神改運的秘訣。
第９課：認識與了解四象、五行。
了解四象五行的萬象分類法，透過事神立極，學會改變能量補助命運的方法。
第１０課：初步認識十二地支。
認識十二地支，以及十二地支類像的基本觀念。
第１１課：地支與八卦。
以八字地支入卦，以卦理斷疾病，進一步以補救法幫助身體健康或規避風險。
第１２課：地支與十二長生。
學會地支十二長生所代表的人事時地物特性，並能夠在定出事神之後，畫出四柱與大運的能量曲線圖。
第１３課：五行遇十二長生的旺度秘訣。
五行十二長生的旺度數值化秘訣與應用概念。
第１４課：三合影響地支氣含量的秘訣。
三合局的能量變化與能量改運之應用。
第１５課：地支藏干。
了解古典書籍中地支藏干的差異與數值。學會分辨計算干支度數的重要性。
第１６課：地支六合。
了解地支六合，創造有利的六合，避開不利的六合以改變命運。
第１７課：地支六沖。
了解六沖涵義，避開六沖的不良剋應。
第１８課：地支相害。
學會六害之涵義，了解六害調整情緒並用以改變命運。
第１９課：地支三刑。
了解真正的三刑涵義，透過能量的流動變化，做出正確的分析與判斷，經由正確的歸因以改變未來。
附加圖表。
作者簡介
文墨龍
野鶴老人著、李我平鑒定、李文輝增刪、文墨龍增註
文墨龍老師簡介：
策天命理協會理事長/創始人(台內團字第1030222812號)
策天命理網/共同創始人。
弘光科大教育推廣中心〔易經風水管理師〕講師(弘兼推聘字第396號)
弘光科大教育推廣中心〔易經訊息管理師〕講師(弘兼推聘字第396號)
弘光科大教育推廣中心〔易經人文通識課程〕講師(弘兼推聘字第405號)
易經八字諮商師(內政部台內團字第1030316130號)
易經生涯規劃師(中易教專證字第E1040002號)
易經風水管理師(內政部台內團字第1030316130號)
易經信息諮商師(北京大學文化資源研究中心)
易經紫微諮商師(中易教專證字第C1030003號)
易經姓名諮商師(中易教專證字第G1040036號)
文墨龍老師著作：
《三天學會算八字》。白象文化。2010年12月
《三天學會八字算財運》 白象文化 2013年10月
《策天六爻觀占指迷》 大元出版社 2014年4月
《策天六爻速斷六訣》 大元出版社 2014年8月
《策天六爻觀卦五要》 大元出版社 2014年9月
《策天六爻卦例精解》 大元出版社 2015年2月
《策天六爻名師解卦》第一冊至第四冊 大元出版社
《改變命運的占卜學》大元出版社 2015年8月
《文王卦大師教學秘笈》大元出版社 2016年5月
《神斷六爻卦例》萬象藏真文化出版社 2017年5月
《超意識預測學》萬象藏真文化出版社 2018年9月
《改變命運的八字學》萬象藏真文化出版社 2018年12月
