千眉谱 李英才

描述

所謂「髮論尊貴，額定前程」，髮是頭髮、鬚髮、眉毛等的統稱，是故又有「問運在眉」、「問壽在眉」、「問名在眉」之說。
《千眉譜》是相學大師李英才師父論眉的專書心願之一，全書分成兩大部分：前半部介紹和分析了六十五種常見及罕見眉形，並詳論其相關性情、事業、財帛、婚姻、子女及際遇，分類仔細，意旨精闢。後半部內容涵蓋廣泛，從眉的稱謂、眉與健康和手足朋友的關係、眉相格局、相眉步驟，以至古籍論眉等，一一詳細剖示，文淺意深，務將失傳於宋代的「千眉譜」還原復今的廿一世紀，重現人間。
若習相者勤於往還書中所言，自能如鑰投鎖，直通要領，掌握書中微言大義，開啟面上密碼之門，得而在塵世間減輕人之禍患矣。

代序一——廿多年的機緣

最初認識李英才老師是八十年代末，緣自本人在中文大學醫學院任職期間，校內盛傳在醫學院動物飼養室有一位職員是名出色的相士，因為之前從沒有接觸過算命或看相，更未知相學家是什麼模樣，特聯絡飼養室的同事，引領到李老師工作的房間，看一看他的樣子，沒有驚動他，但卻留下一個很好的工作態度給我，至今不變。
沒想到二十多年後，一天晚上太太急召本人往就近的工聯會辦事處，因為要盡快報讀一個十二宮氣色及麻衣相法的課程，聽説是嶄新開辦的實例課程，傳聞導師是一名殿堂級大師，但不清楚是誰？太太很開心，因為我倆報上了，是最後的兩個名額。上課時見到那位充滿親和力的導師，才回憶起當日正是在中大所見的面孔，當然和二十多年前比較有點發福。課堂上開始令我認識什麼是氣色，不同的色在面上可代表發生過何種事，真有點神乎奇技，對我來說真的想像不到。當見到李老師對一些偽善者或心術不正者，正直地狠狠地批評呵斥，真令我有一點驚訝，因為我曾經也是一位教師，亦修讀過工聯會其他術數及不同類型開辦的課程，從沒見過有老師願意在課堂上義正嚴詞訓育學員不足之處，從來只有學員對老師提出挑剔及侮辱性的問題。這是一個很特別的課室經驗，亦令我對老師有一種莫名的佩服和尊重。
之後這兩年來接觸多了李老師開辦的各類手相及面相課程和講座，竟發覺原來老師的記憶力和觀察力非常驚人，有很多同學多月以前的氣色形態及面相變化的種種細微差距都記在他的腦海中，在適當的時候他會對當事人作出提點和指引，希望對方改善本身問題所在。因為老師常常無私地指出學員的不同性格，如：太小器、太要面、易被情所累、太多色慾念頭、心術不正、謊話當真、較容易心軟至被人拖累而招致損失、不懂和別人溝通等等不足為外人道的一面，當中很多人內心都知道但卻不願意面對這些問題，從而寧願放棄跟隨一位良師學習機會。但同時也有學員是為學習這些道理而來，當中亦有學員是老闆級或在較高管理階層，多年來也堅持來課室學習認識自我的一面，目的是要多瞭解自己不足之處，同樣也可以利用所學的去瞭解下屬及生意上遇到的各種人，希望學以致用於將來，説實在，良師確實可遇不可求，這亦是我的幸運。
從課室得知老師有一心願是希望和一些神經內科、外科醫生學者合作研究大腦中樞神經及周邊神經的變化，探討與面相及性格改變的奇妙關係。在我博士學科中亦明白，其實內分泌失調如甲狀腺亢進也會影響每個人的性格及容貌。尤以老師對痣癦更有其深厚的研究心得，倘若能得到神經解剖學家、神經生理學家及胚胎學家給予寶貴及啓發性的意見的話，從而去深入認識皮節的解剖及生理導致人世間之禍福根由，相信老師在痣癦上的研究更會發揮得淋漓盡致，令後學者布更大之裨益。
閒時在課堂上常聽到老師誦出：
「壽夭窮通誠有相，善人不受相安排，禍福吉凶由心造，心地光明相至佳。」
雖然學淺未知以上四句的出處，但正正道出是傳統相學及現代心理學者李老師每天在課堂上灌輸給我們的人生道理，亦是我從未想過相學竟和人生處世是如此親近，相好尤如心好，相劣尤如心劣，其實相不在乎貧富，重點藏於良知和品性。
以往數年前曾經跟林國雄老師學習面相、風水。近期得悉他已仙遊，心裏有點兒哀傷。上一輩享有盛名的數位相學大師多已退隱多年。現今在香港開班授相之玄學家當中，李英才老師應是表表者。他窮數十年鑽研面相、手相學，將其個人的專業學識、經驗及心得撰寫出多本手相及面相書籍，甚至有個別面相部位的書籍，如耳相、額相，可以給普羅大眾一個系統性接觸面相學及手相學的機會，這份心、這份意亦是後輩如我的一個恩賜，一本著作本着一份對學問的堅持和執著，願讀此書之雅士也能體會到老師的心、老師的願。
梁文聲博士
仲夏．癸巳年

代序二——《千眉譜》：一本有史以來內容最齊備的眉相百科全書

能夠先睹為快，看到恩師李英才師父的新作《千眉譜》，真是一看難忘，廢寢忘餐，不能釋卷，讀至最後一頁，深感恩師對著作的使命和執著，我輩望塵莫及。
這本書突顯出恩師對相學的堅持，鍥而不捨深層次的研究，竟然將眉分拆成二十五個細微部分，每一張提示、每一個部分的意義都是恩師多年努力研究、觀察，收集無數學生和客人印證下的心血結晶，毫無保留地一一教導我輩。有李師父這種教學和開明傳授態度，確實令後學者得益不淺，獲益良多。
對相學不懂的人可以藉此書由淺入深，循序漸進通過細心分析，瞭解眉相對一生有何影響，原來眉是掌管我們生活的每一部分，例如我們的福祿、富貴、心性、性情、思想、計劃、助力、際遇、感情、桃花、婚姻、父母、兄弟、健康、文采、讀書、橫財和健康，都是由眉大哥操控。
同樣地，對相學有一定程度的讀者亦能大開眼界，完全地擴闊眉相學的領域。可真的沒有想到人的眉細微到可分為六十五種這麼多。再從眉形、眉根、眉色、眉毛、眉勢、眉身可以再細分不同的意義。其實在課堂上，我們常看到師父以眉相傳授，從眉的色原來可以看到發生時間，知道事情的吉凶。分得愈仔細，事情愈清楚，人的事情愈容易解決。這本《千眉譜》真是為我們一一打開眉相的密碼，取出價值不菲的寶藏，真是眉相大發現，改變我們一生的命運。
最後，以四句詩詞來總括後學對李英才師父所寫這本心血結晶《千眉譜》的觀感。值得向廣大讀者誠意推薦！
門生　梁善婷
於癸巳年．季夏

代序三

一天回到學校，李師父突然叫我寫序，心裏有莫名其妙的興奮加頭痛，因要中文與日兼備。
不知從哪裏開始寫，回想跟李師父學相，是二○○三年一位好友的哥哥介紹的，而當時這位朋友哥哥是如此形容李師父：「師父可以看到你內心世界以及你的問題所在」。心裏好奇地想：怎樣看到呢？難道他有神通？於是又好奇又有趣地開始報讀李師父的面相課程。
跟李師父上課最初的幾堂已經很開心，因為在短短的一小時之多，已經令人回味無窮，每次上課後也寄望下一堂來臨。
印象最深的是一次上課，師父突然問大家有沒有興趣學陰陽眼，全班同學都雀躍起來，師父便寫下十個陰陽眼名稱，魑、魅、魍、魎、魁、魋、魘、魃、魆、魂，他說，如果你們能讀出這十個字，他就教！
但這十個字實在很難，有邊讀邊有字讀字都是錯，但師父有教無類，當然照樣教啦！而課堂上也有三四種陰陽眼在場，師父一一細説，他們的特點，所見的靈界特徵，在怎樣情形下而見。而陰陽眼同學也回應（這種事講出來都未必有人信，反而可以在相學睇到實在太神奇），在場同學聽到目定口呆，而師父也取笑我們這班同學：其他堂未見如此專心啊！令大家緊張之後又變回笑聲，這亦是我在十年間不離不棄的原因之一。
另一次有同學告訴師父他失業已半年，但應徵了多份工作仍未有回音，師父只望了他一眼（只是二秒），説月尾就有好消息，而且薪金不錯。過了一星期這位同學又再追問師父，今次師父只望了他一秒，你等多幾日好嗎？仍未到月尾！再過一星期這位同學沒有再追問，反而師父問他，你份工如何呀？同學尷尬地答已經上班，一如師父所料。
師父睇氣色也是一流，在短短11秒已經可以知道禍福吉凶，且將事情的狀況、當事人的情緒、虛實同時間一一倒背如流，這些是真的司空見慣。
高手一出招便知有沒有。李師父像一本相學活字典，把所有相由心生的特性分析得像科學家一樣，時間、原因、特性，逐一為學生拆解，由淺入深。
本人有幸可跟隨李師父學習多年。師父上堂時談笑風生，亦可藉古諷今、除詩詞歌賦琅琅上口外，優典雅俗樣樣佳精。還可把中國之儒釋道融入相學作為教材。跟隨師父學習相學，除了學會睇人，最重要學懂的是德育教化。
李師父上堂的時候，常常提及到百藝通不如一藝、情緒管理、中庸之道等道理。由於本人的工作是服務性行業，常常要面對不同層面之客人、相學班所學的知識對工作的幫助可謂事半功倍、明白相由心生的道理後，才會知道性格製造命運。從這方面調節個人性格缺點，才能創造優越人生，創造一個新體會的生命。李師父真是非一般的老師，亦願有緣人能隨李師父學藝習相，一同沾染這種福分和歡樂。
門生　蕭偉明
孟秋．癸巳

代序二（日文版本）

ある日学校に行くと、突然、李先生から、『本の序を書いてもらえませんか』と、お話を頂きした。
気持ちは嬉しいのですが、頭が痛いです。
理由は、中国語と、日本語の両方が必要だからです。
因みに、いつ頃からの事を書いたらいいでしょうか？
2003年に、友人のお兄さんから、お人相学の李先生を紹介して頂いたことを思い出しました。
その時、友人のお兄さんが、『李先生は、君の心の世界、及び問題点が分かりますよ。』と、話してくれました。
私は、『どうやって分かるのかしら？先生は神通力を持っていらっしゃるのかしら？』と好奇心から考えました。
そして、私は、好奇心から、愈々李先生のお人相学を、楽しみながら勉強し始めました。
最初のクラスでの勉強は、とても楽しく、1時間ちょっとの授業でも、思い出がいっぱいです。
次の授業も、楽しみにしています。
突然、ある授業を思い出しました。
李先生は、皆に、霊視の勉強に興味を持っていますか？と聞きました。
既に、クラスの学生が、興奮してきました。
李先生が、黒板に10種類ほど、霊視のお名前を書いて、『黒板に書いた10個の字が読めることが出来れば教えます』とおっしゃいました。魑魅魍魎魁……
実は、物凄く字の発音が難しくて、左編か右編に従って読んでも間違えてしまいました。
私達に、霊視の授業をして下さいました。
李先生は、クラスの中に少なくとも3、4種類の靈視が在り、一つずつ特徴を説明し、どのような状況で幽霊をみられるのかを、教えて下さいました。
その時、元々霊視力を持っている学生が目を丸くし、口をぽかんと開けて呆然としました。
他人にいくら話しても、信じてもらえない程、このような不思議なことは、お相学の勉強だけしかありませんね。
今までに、皆さんがこれ程集中して勉強するのを見たことがないと、李先生が笑われました。
緊張の後、笑い声がして来ました。
ある学生から、李先生とのお話を聞きました。
ある学生が失業をして既に一ヶ月が経ち、何度も仕事の面接を受けたが、いい返事がもらえなくて困っていました。
李先生は、ただその学生の目を何秒か見つめ、「月末にはいいニュースがあり、お給料もいいですよ。」
と言いました。
恥ずかしくて、はいを答えて上げました。
一週間を経て、その学生は何も言っていないのに、「仕事は如何でしょうか？」と李先生は聞きました。
学生は、恥ずかしそうに「はい」と、答えました。
やっぱり李先生のご存知の通りです。
気色を読み取る事ができるのも、一流で、瞬間に吉、凶、禍、福などを分かって来る事になります。
お人相学の高手たる李先生は、お相学の字典みたいです。
心から顔の特性の分析などは、完全に科学者と同じです。
時間、原因、特性についての分析を、ひとつずつ分かりやすい説明から、深い説明までして頂きました。
何年間か、李先生のお人相学の勉強をさせて頂き、李先生のお陰で、とても幸せです。
李先生は、授業でよく談笑しながら、今の事を、古語の故事を例に挙げて、話して下さいました。
流暢な詩、詞、歌、俳句にも優れ、典雅で、俗についてまでも、素晴らしいです。
それに先生は、お人相学の教材として、中国の老荘思想と法家の思想を融合させられました。
お人相学の勉強は、ただ相手の性質や、気質を読み取ることができるというだけではなく、一番は、道徳教育の学習になるということです。
李先生がクラスで、広く浅く物事に精通するよりも、一つの物事に深く精通した方が良いと、よくおっしゃいました。
例えば情緒を管理する能力と中庸を取る事などです。
サービス業界で、いつも様々なお客様に出会う仕事に携わる私に、とても役立っています。
どのような心なら、どのような顔になれるのかを理解出来れば、運命は性格にかかっています。
このような方面に向かって、個人の性格の弱点を調整出来れば、素晴らしい人生を送れるでしょう

自序——天下眾生，無所不相；相由心生，相逐心滅。

有人說：「面相是一個人的履歷表。」
嬰兒的相貌遺傳自父母的因子，但當他隨着時間過去慢慢長大，容貌就會逐漸產生變化，雖然大致的輪廓不會改變，但面容胖瘦、眼神、氣色、舉止等靜態與動態，卻會因為成長環境、健康狀況、教育水平、思想心念、朋友素質及工作職業的好壞善惡而有不同程度的變化。
換句話説，承受了父母的因，到底會結出什麼的果——貧弱或是豐盛？那就全在於個人的造化了，所以亦有人說：「人到了四十歲就必須對自己的相貌負責」，這是十分正確的說法。
我們常常會聽説，某些人年幼時長相很難看，可是過了若干年後變得相貌堂堂，判若二人，究其原因，原來這些人後來就讀自於一流大學，畢業後在大機構擔任主管，事業順利，生活安定，容貌與風采自然就變得很體面了。
歷史中，東漢著名哲學家王充所著的《論衡骨相論》中指出：「人曰命難知，命甚易知。知之何用？用之骨體。人命稟於天，則有表候於天。」意思就是，一個人的命運乃由上天安排，天意如何，必表現於身體之上，所以，只要觀察每個人的面相和骨骼，便可知其人的命運了。
傳説在三國時代，吳國有一位呂蒙將軍，出身貧苦，年少時未曾受教育，胡作非為，經常在街上打群架，後來被指引踏上從軍之路，由於他力氣大、膽色過人，兼且驍勇善戰，所以很適合軍中的生活。過了不久，他就嶄露頭角，擔任了軍隊將領，這時他的主公孫權提醒他：「光憑力氣是沒有用的，如果沒有學問和教養，就無法成為好的將軍，最重要是好好研究兵法。」
呂蒙不想辜負吳王，就開始發憤讀書，勤習史書、兵書，後來追隨周瑜、程普等大破曹操於赤壁，成為吳國著名的軍事家了。
一次，呂蒙與數年未見的吳國老長官魯肅將軍一起討論作戰方案，他獨到的戰略見解令魯肅大吃一驚，因為往昔的呂蒙只是一介武夫而已，現在他不單外表頗具威儀而且精通戰術，魯肅因而輕拍呂蒙背項感慨地説：「學識英博，非復吳下阿蒙！」意思是，他已經不是以前在街上鬧事的無賴漢阿蒙了。
今天，我們把學識淺薄的人稱為「吳下阿蒙」，就是根據這個典故而來的，亦表明再有才智的人，亦須遇上伯樂，得以指引。
由以上的歷史故事可見，後天的環境與修養可以改變一個人的先天容貌；反過來説，面相與骨相也可反映出一個人的生活經歷與內心變化。換句話說，面貌就是展示櫥窗，它可以把一個人的性格與履歷展示出來。
不過，中國自古以來之所以重視面相術，並不是因為它可以被用作觀察過去與現在，而是因為可以藉着它來預測未來、修正未來、創建未來。
從相學根據人的面相與骨相以瞭解他的性格、職業與生活狀況等，這固然很有用，但能夠同時以此預測其往後的人生，自然是最好不過的了。因此，研究看相術的目的是在於——學習觀察姿態與形體所顯示的現狀，以判斷其將來的發展。引申下去，達到天下眾生，無所不相的技術，其面相與骨相不僅顯示了一個人的性格與經歷，它也是一個人生指標，可以透示未來運勢，識相者可據此為自己趨吉避凶，揚長避短，增加人生歷程的見識和眼光。
而且最重要的是，透過相學以瞭解過去與現在，是必須經過以下的思維步驟，所以看相並非迷信，而是一種科學推理，實證考究及人性探討。
常見者：
（一）根據過去的統計結果，擁有某種面相、骨相者便會有某種心態、行為、習慣、性格、際遇和命運。
（二）當擁有某種面相與性格者，去判斷適合某種人生方向。如妻、財、子、祿的取捨。
（三）從參考統計數據及過往的例子和個案推論，可指引有某種面相的人將會有某種際遇，起伏和一生之命運核心價值。
在以上的因果推理過程中，面相、骨相和手相扮演著極重要的媒介，當中包括人的最大權力：「選擇」，選擇可以改變人生，認知自己多一些，選擇自然愈近成功。
面相與骨相可以呈現出一個人的完整人生，包括他的內心世界、生活、事業、財運、愛情及健康等狀況，並且還可以顯示其一生的流年運勢，這是一種前人經驗邏輯推論及科學探索的精神和價值。
英才相信，這正是相學能夠在世界不同國度長足發展、百花齊放的重要原因。教學三十年，見盡人性反覆奸惡，但英才仍一直相信相由心生，雖然命運由天定，但只要我們能夠在後天正確選擇，心存正念，善惡分明，不懼艱難起伏，一步一腳印，自能踏上光明人生大道，須知「福命由天不由我，我命由我不由天」。相由心生，千古不變。
李英才　癸巳年仲夏

目錄

代序一——廿多年的機緣
代序二——《千眉譜》：一本有史以來最齊備的眉相百科全書
代序三
代序三（日文版本）
自序——天下眾生，無所不相；相由心生，相逐心滅。
第一章　中國相術的發展
生活艱苦，尋找神明啓示
古代占卜術及相術
面相決定人生的例子
第二章　眉譜
細眉
幼眉
粗眉
濁眉
濃眉
長眉
豎眉
秀眉
柔眉
輕眉
直眉
曲眉
潤眉
短眉
枯眉
散眉
聚眉
旋眉
逆眉
斷眉
沖眉
刀眉
龍眉
劍眉
鬼眉
清眉
寒眉
覆眉
虎眉
一字眉
八字眉
尖刀眉
羅漢眉
輕清眉
間斷眉
掃帚眉
小掃帚眉
疏散眉
疏短眉
斷心眉
白虎眉
重疊眉
交加眉
柳眉眉
獅子眉
旋螺眉
臥蠶眉
新月眉
大短促眉
小短促眉
前清後疏眉
鈎眉
三角眉
交錯眉
吊桑眉
波浪眉
春心眉
義經眉
壽星眉
龍頭虎尾眉
眉掕骨高眉
眉掕骨凹眉
眉梢色白眉
黃薄眉
第三章　相眉
眉的稱謂
眉看健康
眉看關係
眉為保壽官
眉為兄弟宮
眉為文章宮
常見眉形相法
眉相基本格局
眉形六忌相法
相眉基本步驟
眉相總論
眉相古籍摘錄
第四章　課堂實錄
實錄一：眼神不正，工於心計
實錄二：眼深眉骨露，武將之局
實錄三：子打爺眼，搵錢相
實錄四：女生男相，69歲婆婆
實錄五：象眼，配眼神利、顴鼻高
實錄六：淫眼，配佳眉、靚額
實錄七：覆舟嘴，鼻有皺紋，眼神欠事故
實錄八：眼深眉骨露，嘴形美，孤寡相
實錄九：秀才相，搵正財
實錄十：眼有虛光、十三點相
實錄十一：五嶽豐隆，老闆相
實錄十二：純品青年相
實錄十三：腰圓背厚，五嶽豐隆，眼神機靈
實錄十四：王字面、木型人、眼神不正
實錄十五：剃刀面頰，孤剋相
實錄十六：頭骨厚、眉骨伏犀起，富及三代
實錄十七：刁蠻相
後記——不能説的真「相」